首先誦讀課文是一種藝術享受。
首先誦讀課文是一種藝術享受。 我們知道課文都是經過無數專家學者從浩如煙海的文學作品中精選岀來的精品文，不僅語法修辭使用恰當，語言朗朗上口而且還具有深刻的教育意義，并且每篇課文都是一篇藝術品，字正腔圓地朗涌這些課文，不僅對人的思想有一種感化作用，而且讀的人聽的人都感覺到像在欣賞一曲優美的樂曲，或者觀賞一幅優美的圖畫，給人愉悅舒服的感覺，是一種藝術享受。
其次朗讀課文能加深對課文內容的理解。 常言說書讀百遍，其義自見。 這就是說對課文多讀能夠理解透課文所蘊含的深層的含義。 有些課文的意思和作者的感情不只停留在字面上，而是蘊含在課文中的字里行間，這種深層的意思和作者的感情如果不讀或者少讀，你就體會不到，特別是是一些古詩文，還有魯迅的文章，你不讀，你是體會不岀作者的原意的，不讀，體會不到作者充溢于文中的思想感情的。
再次朗讀課文有利于寫作水平的提高。 常言說的好，學會唐詩三百首，不會寫來也會偷，偷，從哪里愉，從范文中偷，偷范文的詞句嗎？不是，偷范文高超的寫法，偷范文文字的運用技巧，如果你對范文不進行反復朗讀，原文中作者的行文技巧你就體會不到，體會不到怎么學習，所以讀是寫的前提和基礎。
最后朗讀課文有利于提高語文素養。 一個人的語文素養不是一下子就能提高的，它是經過長期的積累和大量的誦讀慢慢養成的。 語感的形成是語文素養的重要表現形式，而語感的形成主要得靠朗讀，如果不讀課文，想形成較好的語感那是不可能的。
朗讀課文是學生學習語文的主要內容，也是語文教學的重要過程，我們不能輕視這個過程，也只有認真朗讀課文，我們才能學好語文。
微信掃一掃 相關推薦
版權聲明：本文內容來源于互聯網，不代表本站觀點。本站僅提供信息檢索服務，不擁有所有權，不承擔相關法律責任。如發現本站有涉嫌抄襲侵權/違法違規的內容， 請發送郵件至 691227327@qq.com 舉報，一經查實，本站將立刻刪除。